2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》3月2日专为备考2023年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、心理社会治疗模式的内容及特点小月非常胆小羞怯，上课不敢发言，也不敢说话，平时也很少和其他同学玩，家长找到社会工作机构，希望可以对小月进行治疗。为了与小月建立关系，社会工作者与小月初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列（　　）做法体现了该技巧。

• A：带小月去人多的地方玩耍
• B：事先布置好会谈室
• C：用绘画的方式帮助小月表达
• D：与小月分享自己的童年经历

答 案：B

解 析：心理社会治疗模式包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法；间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体技巧。其中制造气氛属于问接治疗技巧，布置会场、改变环境正是制造气氛的途径和表现。

2、社会工作者小刘与服务对象李女士初步接触后，运用心理社会治疗模式对李女士问题的原因进行诊断，对其困扰产生的时间，重要影响事件及个人成长经历等方面进行了探索，上述小刘的工作内容属于( )。

• A：心理动态诊断
• B：人格诊断
• C：分类诊断
• D：缘由诊断

答 案：D

解 析：心理社会治疗模式的诊断分为心理动态、分类和缘由三类。心理动态侧重人格各部分之间的关系。分类侧重从生理--心理--社会等多重因素进行分解。缘由诊断则关注问题产生的原因、持续的时间等。

3、社会工作督导有多种类型，如果某一种督导强调实务工作的完成及其服务质量，焦点集中于特殊议题，从专业的角度看，督导者承担更多的责任，督导者通常是上级或是主管，则这种督导类型是（　　）。

• A：管理式督导
• B：咨询式督导
• C：训练式督导
• D：师徒式督导

答 案：A

解 析：一般而言，社会工作督导的类型有四种，即师徒式督导、训练式督导、咨询式督导、管理式督导。其中，在管理式督导中，督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系。管理式督导强调的是实务工作的完成及其服务质量，焦点集中于特殊议题，从专业的角度看，督导者承担更多的责任。

4、社会工作得以发生的基本前提是（　　）。

• A：社会成员沟通的需要
• B：社会工作者的存在
• C：构建社会和谐的需要
• D：服务对象或受助者的存在

答 案：D

解 析：服务对象或受助者是社会工作的基本要素之一，其存在是社会工作得以发生的基本前提。没有服务对象或受助者，没有他们遇到的问题，社会工作就失去了对象，失去了必要性。

5、社区工作者接触居民，在维持对话过程中，多种技巧可以被运用，其中积极主动地发问、理解和测试，社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异，去理解居民的内心世界，能够感觉到居民的感觉，此属于（ ）技巧。

• A：聆听
• B：同理心
• C：分享感受
• D：体谅

答 案：B

解 析：同理心，也叫同感，感同身受，指工作者进入并了解案主内心世界，并将这种了解传达给案主的一种技术与能力。知识点：会谈

多选题

1、关于社区照顾模式特点的说法，正确的有（）。

• A：社区照顾模式通过强化专业服务来确立政府在社区中的重要地位
• B：社区照顾模式通过协助服务对象重新融入社区来获得正常生活
• C：社区照顾模式通过改变由政府完全提供资源与服务的方法来强调社区作用
• D：社区照顾模式通过鼓励社区居民互相帮助来建立相互关怀的社区
• E：社区照顾模式通过建立照顾网络来协助社区居民解决困难

答 案：BCDE

解 析：社区照顾模式的特点有以下几个方面：（1)协助服务对象正常地 融人社区。（2)强调社区责任。（3)非正规照顾是重要因素。（4)提倡建立相互关怀的社区。

2、结案时采取的最常用的形式有( )。

• A：变化联系的方式
• B：直接告诉服务对象
• C：延长服务间隔的时间
• D：拒绝一切活动服务
• E：通过第三者间接告诉服务对象

答 案：ABC

解 析：结案时可以采取不同的形式，最常用的有三种①直接告诉服务对象。在最后一次服务面谈中，社会工作者根据双方商讨的结果直接告诉服务对象需要结束服务。②延长服务间隔的时间。社会工作者可以根据实际情况延长服务间隔的时间，让服务对象逐渐适应个案工作的结束。③变化联系的方式。社会工作者可以根据个案服务工作的开展状况把面对面的直接服务转变成非面对面的一般帮助。

3、为了更好地发挥志愿者的作用，某儿童福利机构计划建立一套完整的志愿者管理制度。这一制度的内容应该包括()。

• A：评估志愿者参与的动机
• B：制定志愿者的岗位工作职责
• C：定期和持续对志愿者进行督导
• D：与志愿者签订正式的劳动合同
• E：设立与志愿者绩效相适应的岗位津贴

答 案：ABC

4、关于社会工作研究总结报告，下列表述不正确的是（　　）。

• A：采用定量研究方法撰写报告时，报告的结构要依照定性研究的范式展开
• B：如果组合了定性研究方法和定量研究方法撰写总结报告，报告的展示格式就得体现两者的相应特性．
• C：以实务阶段为对象的研究报告可以分为需求评估报告、项目方案书和项目总结报告三类
• D：需要评估报告、项目计划书和总结评估报告是特殊的社会工作研究报告
• E：社会工作研究不可以独立于具体实务过程

答 案：AE

解 析：AE

5、关于社会工作专业的伦理守则的内涵，下列表述不正确的是（　　）。

• A：专业工作者在实践中的一般规定
• B：一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念
• C：清晰地告诉社会工作者应该做什么以及不应该做什么
• D：以社会伦理为基础，结合行业本身特点，形成特定的群体行为规范
• E：人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为原则

答 案：BCD

解 析：BCD