2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》3月17日专为备考2023年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、个体一生中生活结构体系最复杂的时期是在()。

• A：幼年阶段
• B：青年阶段
• C：中年阶段
• D：老年阶段

答 案：C

解 析：中年阶段是指35～60岁的人生发展阶段。这一时期是个体一生中生活结构体系最复杂的时期。在这一时期，大多数中年人都处于相当好的健康状态中，包括生理和心理的健康，更容易获得物质财富，对家庭和社会负有重要责任，同时也从各种经历中获得了大量的智慧。

2、社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者，对机构内新进入的工作人员，一线初级社会工作者、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的督导程序，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。社会工作督导是专业训练的一种方法，下面属于社会工作督导的主要对象的是（　　）。

• A：助理社会工作师
• B：社会工作行政人员
• C：资深社会工作者
• D：政府工作人员

答 案：A

解 析：社会工作督导的主要对象有四种：(1)新进入社会服务机构的社会工作者；(2)服务年限较短、经验不足的初级社会工作者；(3)在社会服务机构实习的社会工作专业学生；(4)社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者。本题考查的是社会工作督导的主要对象，注意理解这四类主要督导对象。

3、从专业社会工作视角看，下列体现“助人自助”内涵的说法是（）。

• A：牺牲自己利益帮助他人
• B：帮助他人就是肯定自己
• C：协助他人自己帮助自己
• D：帮助他人自己成就自己

答 案：C

解 析：社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助，也要 鼓励其在可能的情况下自强自力、克服困难，即“助人自助”。

4、下列说法中，关于学龄前阶段描述正确的是（）。

• A：学龄前儿童语言发展，主要表现在从表达机能为中心向以思维机能为中心的转换上
• B：学龄前儿童主要面对校园欺负的问题
• C：这个阶段的孩子已经能够不出声就可以思考问题了，注意力的稳定性也逐渐加强
• D：学龄前儿童能够以他人的立场来考虑问题

答 案：A

解 析：考点：学龄前阶段的主要特征。

5、成立或巩固居民组织，让社区工作系统化是()的行动方针。

• A：准备阶段
• B：评估阶段
• C：巩固阶段
• D：启动阶段

答 案：C

解 析：巩固阶段的行动方针是成立或巩固居民组织，让社区工作系统化。社会工作者可以通过培训等方式，帮助社区居委会建立内部合理的行政运作程序，分享组织居民的经验和技术，协助他们建立稳固的资源支持体系。

多选题

1、关于社会工作专业的伦理守则的内涵，下列表述不正确的是（　　）。

• A：专业工作者在实践中的一般规定
• B：一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念
• C：清晰地告诉社会工作者应该做什么以及不应该做什么
• D：以社会伦理为基础，结合行业本身特点，形成特定的群体行为规范
• E：人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为原则

答 案：BCD

解 析：BCD

2、下列选项中，对未成年人的司法保护方面叙述正确的是（　　）。

• A：在办理未成年人犯罪案件时，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格尊严
• B：在办理涉及未成年人的案件时，应根据需要设立专门机构或者指定专人办理
• C：人民法院无权撤换未成年人的监护人
• D：对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚
• E：案件审理应当适应未成年人身心发展特点

答 案：ABDE

解 析：父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。选项c表述错误。 命题点拨本题考查的是未成年人的司法保护，可根据相关法律规定来理解未成年人社会保护的内容。

3、社区内的资源主要包括（　　）。

• A：公共设施
• B：业主委员会
• C：医疗单位
• D：居民的自助小组
• E：金融机构

答 案：ACE

解 析：ACE

4、郑奶奶腿脚不方便，平时很少出门。在社会工作者小王的鼓励下，郑奶奶参加了社区的妇女编织小组，协调组员轮流接送她参加活动。郑奶奶的编织技艺广受好评，也为自己换来了一些零用钱。上述小王的服务所涉及的社会工作领域有（　）。

• A：社区社会工作
• B：社会救助社会工作
• C：老年社会工作
• D：妇女社会工作
• E：医务社会工作

答 案：ACD

解 析：小王的服务对象为郑奶奶，即以老年人为对象的专业服务，涉及老年社会工作，C正确；郑奶奶参加的是社区的妇女编织小组，因此又涉及社区社会工作和妇女社会工作，A.D正确。

5、社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中，与组员分享了自己上大学的生活，及时向组员传递尊重、接纳与鼓励，并简明扼要复述了组员发言中的主要观点和重要信息，使其具有条理性和逻辑性，在此过程中，小柳采用的与组员沟通的技巧有（　　）。

• A：专注与倾听
• B：鼓励组员相互表达
• C：适当自我表露
• D：帮助组员相互理解
• E：及时进行小结

答 案：ACE

解 析：本题考查与组员沟通的技巧。专注与倾听能有效地传达对组员的尊重和接纳的信息。适当自我表露是指社会工作者可以有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员坦白，向组员传递真诚，让组员感受到你的信任。及时进行小结是指对组员发言中可能是散乱表达的信息进行小结，社会工作者要及时地帮助小结，如通过若干要点的归纳，简明扼要地复述组员发言中的主要观点和重要信息，使其具有条理性和逻辑性。