2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务（初级）》3月28日专为备考2023年社会工作综合实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
单选题
1、小芹是一位家庭社会工作者，最近接待了一个关于夫妻关系服务的案件，小芹在服务接触后开始全面评估受助家庭成员的问题以及明确服务介入的目标和基本要求，并与服务对象一起制订服务介入的目标和服务活动的基本安排。以上服务内容属于（ ）。
- A：接触阶段
- B：开始阶段
- C：介入阶段
- D：结束阶段
答 案：B
2、ABCD理论是关于情绪障碍原因的理论，其中B表示（ ）。
- A：指由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓的转变这个先导事件
- B：指优抚安置社会工作服务对象情绪和行为反应的结果，即不合理、消极地对待角色转变，有些甚至产生过激行为
- C：指优抚安置社会工作服务对象对这一事件的非理性信念，“我被部队抛弃了”的想法主宰着自己的思维
- D：指用合理的信念驳斥不合理信念的过程，借以改变原有信念
答 案：C
解 析：C
3、儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于成长之中。这样全方面的发展，只发生在儿童期。这说明儿童具有()特点。
- A：基础性
- B：成长性
- C：发展性
- D：可塑性
答 案：B
解 析：B
4、处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是（ ）。
- A：学会认识和辨别情绪
- B：规避情绪暴躁的负面影响
- C：学习正确控制情绪方法
- D：防止情绪暴躁造成的后果
答 案：A
解 析：在协助学生满足其情绪觉察、情绪表达和情绪控制需要方面，学校社会工作的主要内容包括：①指导学生学习有关情绪的基本概念；②培养学生分辨个人情绪的能力；③提高学生辨识别人感受和情绪的能力；④引导学生认识情绪问题的形成及其影响；⑤引导学生以正面想法去面对负面情绪。
多选题
1、单亲母亲家庭因父亲的缺失导致抵御风险的能力降低，然而，如何看待单亲母亲家庭会对其影响很大。社会工作者应该持有的观念是（ ）。
- A：单亲母亲问题是单亲母亲个人的问题
- B：单亲母亲问题可能是社会福利不足而导致的问题
- C：单亲母亲问题可能是社会存在歧视而导致的问题
- D：单亲母亲都是可怜的弱者
- E：单亲家庭不是导致孩子问题的根源
答 案：BCE
2、社区社会工作者在开展工作之前都应对社区问题进行分析，一般需关注社区中的（ ）。
- A：邻里关系问题
- B：共同性问题
- C：个人心理问题
- D：领袖培养问题
- E：群体性问题
答 案：BE
解 析：BE
3、因不满父亲的管教方式，15岁的小强与父亲发生争吵后，与几位同学一起离家出走。母亲很着急，向社会工作者求助。社会工作者找到小强，询问其离家出走的原因，小强说：“我就不想回家，看见他我就生气！”社会工作者计划提供服务，以改善小强与父亲的关系。 下列活动中，从个人层面介入的青少年社会工作服务包括（）。
- A：帮助小强调整非理性情绪
- B：指导小强改善与父亲的沟通技巧
- C：为小强和同伴开设成长小组
- D：协助小强父亲改善家庭教育方式
- E：学校加强对小强及同伴的教育
答 案：ABD
解 析：第一，个人层面的社会工作服务，主要是针对个人或家庭层面的面谈辅导服务；第二，社会工作者在开展个案服务时，必须对青少年服务对象的服务需求作出专业判断；第三，社会工作理论模式在个案服务中有非常重要的作用，是个案服务计划的基本指引和理论基础；等。
4、在社区矫正工作中，矫正社会工作者要对缓刑、假释和监外执行人员实施监督管理，要求他们做到（ ）。
- A：不准随意与人沟通
- B：服从司法行政机关、社区矫正机构的命令
- C：保持良好品行，不得与品行不端者来往
- D：接受矫正社会工作者辅导
- E：及时汇报工作、生活和居住状况，不经批准不得离开居住地
答 案：BCDE
主观题
1、第一次选举当选名额不足时，如何进行选举？
答 案：第一次选举当选名额不足时，应就所缺空额组织另行选举。其得票数达到选票数的三分之一以上即可当选。
2、临时教助的范围是什么?
答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。
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