2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》4月7日专为备考2023年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、关于问卷调查的说法，正确的是（　　）。

• A：自填问卷适合被调查者文化水平较低的情况
• B：问卷调查的资料处理相对复杂难以比较分析
• C：问卷既需要较高的信度又需要较好的效度
• D：描述性研究的问卷应围绕研究假设展开设计

答 案：C

解 析：
问卷要有较高的信度，其测量不受时间、地点和对象变化的影响；问卷也要有良好的效度，以便能较好地揭示所测变量的实际情况。A项，访问问卷在收集资料时由访问员向被调查者提问并记录其回答，适合于被调查者文化水平不高、调查问题较复杂的情况，但不太合适了解敏感问题。B项，问卷调查采用匿名访问，有利于获得真实信息；收集了较多人的资料有利于中和个别人的极端回答；收集数据的内容、时间、格式基本统一，从而资料处理相对容易并便于比较分析；D项，描述性研究的问卷应多围绕基本问题展开，解释性研究的问卷要围绕研究假设展开，多涉及关键变量提问。

2、在小组讨论中，当组员在发言中语言出现障碍时，社会工作者应该采用的技巧是（　　）。

• A：引导
• B：摘述
• C：鼓励
• D：提问

答 案：B

解 析：当小组讨论中遇到以下情况时，需要社会工作者进行摘述：讨论段落结束时，讨论主题被岔开时，变换主题时，组员的发言过长时，组员的发言过于复杂或宽泛时，组员意见对立或争执很久时，组员的发言声音过小时，组员在发言中发言出现障碍时。社会工作者的摘要发言一定要简要明晰，在摘要后应该征求发言组员的意见，以确认自己摘要的正确性。

3、问卷设计中问题有态度、行为和状态三种类型：下列问题中，属于状态类型问题的是（　）

• A：您对社会工作服务项目策划的培训有何评价?
• B：您如何评价当前的政府购买社会工作服务?
• C：过去一个月您参加过几次读书会活动?
• D：您的专业是社会工作吗?

答 案：D

解 析：问题的指标属性分为状态、行为与态度3种。状态问题，说明被访者在访问时的状况．一般不会轻易变化。被调查者的基本情况都属于状态类问题。

4、在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是（　　）。

• A：教育性督导强调工作监督、总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通
• B：教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈
• C：教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助
• D：教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长

答 案：C

解 析：社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，并要协助社会工作者由“知”转为“做”，督导者通过个别督导或团体会谈，发挥知识、能力、学习与自我觉醒反馈的效能。社会工作督导发挥其支持性功能，帮助被督导者增强自我功能，平衡和安抚工作情绪，缓解焦虑，增强其工作信念，提高工作效能，从而呈现出良好的工作表现。

5、社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。老李评估发现，小蕾母亲因残疾无法正常工作，父亲因抢劫刚刚入狱服刑，尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活，但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起，一直郁郁寡欢。下列老李的服务中，体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是（）

• A：邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组
• B：协助小蕾母亲申请残联的残障补贴
• C：协调小蕾定期联系正在服刑的父亲
• D：联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜

答 案：A

解 析：社会工作要促成人与社会环境的良性互动，主要表现在两个方面，一方面，通过解决问题和增强能力使服务对象能应对来自环境的压力和挑战。另一方面，通过调动环境中的资源和改善环境，向服务对象提供更多支持。知识点：社会工作的功能
（

多选题

1、下列活动中，属于企业社会工作服务内容的有（ ）。

• A：新入职职工的技术培训
• B：职工的职业生涯辅导
• C：职工的绩效考核与奖惩
• D：改善劳资关系
• E：职工的减压康乐活动

答 案：ABDE

解 析：此题暂无

2、为及时发现和救助生活无着的流浪乞讨人员，某市社会救助站启动了“街头巡回流动救 助月”项目。项目结束后，救助站从下列各方面进行评估，其中属于过程评估的有( )。

• A：救助活动的社会影响力
• B：流浪乞讨人员对服务的满意度
• C：求助资金和物资的使用情况
• D：主要求助工作的完成情况
• E：救助活动是否按预定日期进行

答 案：CDE

3、社区居民许阿姨半年前被推选为社区志愿者协会会长。最近，她向社会工作者老李抱怨部分会员不理解自己的辛苦付出，反而觉得她独揽大权。针对许阿姨的问题，老李首先肯定其工作热情和努力，然后建议她通过协商的方法，把自己的部分工作分配给会员，提升他们的能力。老李上述做法的目的是帮助许阿姨提高()能力。

• A：游说
• B：自立
• C：合作
• D：分工
• E：沟通

答 案：CD

解 析：居民骨干培养技巧：增强管理能力。居民骨干中相当部分的人缺乏管理知识，依靠热情工作，不懂得权责分工，将许多工作集中在自己身上，造成分工不明、责权不清，导致居民骨干之间出现摩擦和工作效率低下。社会工作者应加强居民骨干的权责分工意识，让他们认识到只有分工合作，才能做好社区工作。故选CDD

4、癌症病友小组的活动要结束了，在结束阶段，社会工作者的主要任务是（　　）。

• A：为组员提供其需要的信息与资源
• B：继续发掘组员的潜能
• C：协助组员保持小组经验
• D：对组员进行追踪服务
• E：处理组员的离别情绪与感受

答 案：CE

解 析：在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪，帮助组员保持他们获得的小组经验。 命题点拨本题考查的是社会工作者在小组工作结束阶段的任务，根据此阶段小组及组员的一般特点来理解社会工作者在这一阶段的任务。

5、人的童年是人生的最弱阶段，当家庭不能对其进行有效保护时就会产生问题，就需要向他们提供服务。最基本的儿童服务包括（　　）。

• A：对残疾儿童的救助
• B：对儿童的受教育权的保护
• C：对家长教育方式的培训
• D：对青年在恋爱过程中出现问题的辅导和帮助
• E：对童工的救助

答 案：ABDE

解 析：最基本的儿童服务包括对弃儿的救助，对残疾儿童的救助，对受虐儿童的援助，对儿童的受教育权的保护，以及对童工的救助，对沾染不良行为的少年儿童的帮助，对青年在恋爱过程中出现问题的辅导和帮助等。 命题点拨本题考查的是对最基本的儿童服务的理解。按照国际上的理解，儿童服务指的是对幼儿、少年和青年的服务，是为了促进他们的健康成长而进行的福利服务，注意对青年的恋爱问题的辅导也属于儿童服务的部分。