2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》5月12日专为备考2023年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、社会政策有别于经济政策的最大特点之一是()。

• A：重点在于社会目标，而不是仅仅为了促进经济增长
• B：专注于社会目标，不考虑经济目标
• C：社会服务与社会管理相结合
• D：基本需要原则与福利性原则相结合

答 案：A

解 析：社会政策具有社会目标与经济目标相协调的特征。社会政策的基本目标是满足人的基本需求，保障和改善民生和促进社会和谐，而不是仅仅为了促进经济增长，这一点是社会政策有别于经济政策的最大特点之一。

2、企业社会工作是社会工作专业的一个重要的实务领域。下列选项中，对企业社会工作描述不正确的是（）。

• A：处理职工心理压力问题
• B：社会工作者应该帮助企业管理工人
• C：改善劳动关系、维护职工合法权益
• D：改善工作条件

答 案：B

解 析：此题暂无解析

3、某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但其实际成绩为85分。于是，他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（　　）。

• A：成长需要
• B：关系需要
• C：求知需要
• D：认知需要

答 案：A

解 析：ERG理论是阿尔德弗尔于1969年提出的一种与马斯洛需要层次论密切相关但有些不同的理论。他把人的需要分为以下三类：(1)生存需要，这类需要关系到机体的存在或生存，包括衣、食、住以及工作组织为使其得到这些因素而提供的手段，这实际上相当于马斯洛需要层次论中的生理需要和安全需要；(2)关系需要，这是指发展人际关系的需要。这种需要通过工作中的或工作以外与其他人的接触和交往得到满足，它相当于马斯洛需要层次论中的感情上的需要和一部分尊重需要；(3)成长需要，这是个人自我发展和自我完善的需要，这种需要通过发展个人的潜力和才能，才能得到满足，这相当于马斯洛需要层次论中的自我实现的需要和尊重的需要。本题考查的是阿尔德弗尔的ERG理论，可以根据案例来理解ERG理论中成长需要的表现与特点。

4、李大爷退休后一直觉得生活很无聊。某天，他听说社区正在招募卫生巡查员志愿者，平时义务在社区捡拾垃圾、宣传卫生知识。他兴冲冲地去报了名，回来跟家人说的时候，家人怎么都不同意，觉得让其他人看到挺没面子的。在这里李大爷的（）权利没有得到保障。

• A：获得社会服务
• B：参与社会发展
• C：获得宜居环境
• D：获得社会保障

答 案：B

解 析：暂无解析，请参考用户分享笔记

5、某社会服务机构中，新进机构的社会工作者李磊分在了青少年服务部，在培训期问，机构指派了一个特定督导。这个督导对李磊负完全责任，培训期结束后，李磊才回到自己的部门接受部门主管领导。该服务机构的组织结构类型属于( )。

• A：直线式组织结构
• B：直线参谋式组织结构
• C：直线职权式组织结构
• D：职能式组织结构

答 案：D

解 析：职能式组织结构是职能部门在特定工作范围内，可以直接对其他管理人员下达命令的结构。职能部门具有较大的权力，不仅收集信息和提供意见，而且可以作决定和执行。

多选题

1、下列属于社区内的资源的是（　　）。

• A：公共设施
• B：社区幼儿园
• C：金融机构
• D：教育机构
• E：社区特色文化

答 案：ABCD

解 析：ABCD

2、社会工作者是社会工作的基本要素，以下选项中对于社会工作者的理解正确的是（　　）。

• A：社会工作者是指帮助他人的人
• B：社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人
• C：社会工作者是指从事社会工作的个体
• D：社会工作者不只是一个个体概念，也是一个团队概念
• E：社会工作者在很多情况下是在团队及其机构的直接支持下开展工作的

答 案：BDE

解 析：社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人，这种专业教育或培训将社会工作者与其他人士区别开来。社会工作者不只是一个个体概念，也是一个团队概念，即从事社会工作的不只是指单个的社会工作者，也指他们的团队和所在的工作机构。在很多情况下，社会工作者是在团队及其机构的直接支持下开展工作的。 命题点拨本题考查的是对社会工作者概念的理解。要注重理解其专业性与团队概念两个方面。

3、下列有关定量研究与定性研究的特点的说法正确的是（　　）。

• A：定量研究排除了研究者对研究对象的影响
• B：定性研究尽量设法把研究对象视为自己人
• C：定量研究一般不事先设定假设，定性研究要依托某些理论，形成假设
• D：定性研究注重发现研究问题的个别性和特殊性
• E：定量研究追求研究资料和研究结论的精确性

答 案：ABDE

解 析：定量研究一般依托某些理论，形成假设，通过收集资料和分析数据来验证假设；定性研究不一定要事先设定假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善。C选项不正确。 命题点拨本题考查的是定量研究与定性研究的特点。注意二者在研究者与研究对象之间的关系、研究和理论之间的关系、研究策略等方面的区别。

4、促进组员沟通的技巧包括（　　）。

• A：提醒组员相互倾听
• B：鼓励组员相互表达
• C：帮助组员相互理解
• D：领导组员积极思考
• E：示范引导

答 案：ABCE

解 析：促进组员沟通的技巧有提醒组员相互倾听；鼓励组员相互表达；帮助组员相互理解；促进组员相互回馈；示范引导。 命题点拨本题考查的是小组工作中促进组员沟通的技巧，沟通与互动技巧是小组工作的基本技巧之一，理解掌握小组工作中促进组员沟通的技巧。

5、社会工作者承担研究者的角色，下列关于这一角色的说法不正确的有（　　）。

• A：指专门的研究人员
• B：每一个社会工作者都是研究者
• C：研究者角色对于社会工作者来说，是可有可无的
• D：社会工作者通过对自己的实践经验进行研究，可以提高专业服务水平
• E：社会工作者通过对自己的实践经验进行研究，可以发展社会工作专业知识与理论，为社会政策的制定提供依据

答 案：AC

解 析：AC