2023年心理咨询师每日一练《二级》5月14日专为备考2023年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、按照学习理论，不良行为既然是经环境作用与强化作用而生，便可经环境改善与作用而（）。

• A：反强化
• B：认知
• C：消退
• D：意志

答 案：C

2、阻抗的本质是（ ）。

• A：求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
• B：求助者对于咨询师的反抗和抵制
• C：咨询师对求助者异常行为的阻拦
• D：咨询过程中出现的异常情况的总称

答 案：A

解 析：阻抗在本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我变化的精神防御与抵抗；它可表现为对某种焦虑情绪的回避，或是对某种痛苦经历的否认等。

3、生物反馈治疗不同于普通医学治疗的方面，表现在它（ ）。

• A：给求助者物理干预
• B：是一个被动接受的过程
• C：给求助者化学干预
• D：是一个主动参与的过程

答 案：D

解 析：生物反馈疗法是通过现代电子仪器，将个体在通常情况下不能意识到的体内生理功能予以描记，并转换为数据、图形或声、光等反馈信号，让求助者根据反馈信号的变化了解并学习调节自己体内不随意的内脏机能及其他躯体机能，达到防治疾病的目的。求助者主动参与治疗，是该法治疗成功的必要条件。

4、精神分析学派的咨询目标是使求助者（　　）。

• A：体验自由感
• B：重组基本人格
• C：建立好习惯
• D：消除自我失败

答 案：B

5、在WAIS-RC中，主要测量人的注意力和短时记忆能力的分测验是（ ）。

• A：数字广度
• B：数字符合
• C：算术
• D：相似性

答 案：A

解 析：数字广度主要测量人的注意力和短时记忆能力。临床研究表明，数字广度测 验对智力较低者测的是短时记忆能力，但对智力较高者实际测量的是注意力，且得分未必会高。

6、职业活动内在的道德准则——“勤勉”的本质要求是（）。

• A：总是处于忙碌状态之中
• B：早来晚走，埋头苦干，任劳任怨
• C：即使心猿意马，也要干好本职工作
• D：按照计划来开展工作，不能随意地把问题往后拖延

答 案：D

解 析：勤勉就是要求从业者在规定的时间范围内，非常投入，集中精力做好事情，不能分心，不能偷懒，不能三心二意。

7、某位大学心理系学生应情绪问题而困惑，去学校心理咨询室寻求帮助，见到咨询师就问：“老师我想知道你的培训背景和你做心理咨询的取向”。咨询师（）。

• A：没有义务向这位学生说明
• B：完全可以将求助者置之度外
• C：有责任介绍自己的受训背景
• D：告诉学生他没有权利问老师这样的问题

答 案：C

8、对待求助者的阻抗和掩饰，心理咨询员应采取的态度是（）。

• A：批评对方的不合作
• B：灵活地转变咨询方式
• C：劝说对方放下面具，坦率说明问题
• D：不予理会，继续咨询工作

答 案：B

解 析：阻抗本质上是人对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的抵抗，它可表现为人们对于某种焦虑情绪的回避，或对某种痛苦经历的否认。阻抗是心理咨询中，经常出现的情况，心理咨询师要灵活的转变咨询方式，合理处理阻抗，出现阻抗现象，说明已经很接近求助者的问题。

多选题

1、角色扮演过程包括（）。

• A：角色领悟
• B：角色期待
• C：角色实践
• D：角色成就

答 案：ABC

2、咨询性会谈针对的人群的心理特点包括（）。

• A：心理正常
• B：心理不正常
• C：心理健康
• D：心理不健康

答 案：ABD

3、在对MMPI各因子分解释时，轻度异常的得分范围是T分在（　　）。

• A：40～60分之间
• B：30～40分之间
• C：60～70分之间
• D：30分以下或70分以上

答 案：BC

4、他人在场对利他行为往往有负面影响，是由于他人在场容易导致个体（）。

• A：去个性化
• B：责任意识增加
• C：责任分散
• D：被评价焦虑升髙

答 案：AC

5、职业道德的特征包括( )。

• A：范围上的有限性
• B：内容上的稳定性和连续性
• C：形式上的多样性
• D：应用效果上的不确定性

答 案：ABC

解 析：职业道德的特征包括:一是范围上的有限性;二是内容上的稳定性和连续性;三是形式上的多样性。?

6、关于注意分配的条件，正确的说法包括所从事的几种活动（ ）。

• A：必须使用同一个心理资源
• B：必须有一些是非常熟练的
• C：必须有一些已经达到了自动化的程度
• D：一般不能使用同一感觉通道，同一种心理操作

答 案：BCD

解 析：在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫 注意分配。注意分配是有条件的，一是从事活动中必须有一些是非常熟练的，一是从事的活 动应该有内在的联系，并在不同的感觉通道内。

7、建构理想的焦虑等级的具体要求包括（）。

• A：每一级焦虑应小到能被全身松弛所拮抗的程度
• B：各焦虑等级之间级差尽量均匀.
• C：焦虑等级的设定主要取决于求助者本人
• D：焦虑等级的设定主要取决于心理咨询师本人

答 案：ABC