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2023年06月24日心理咨询师每日一练《三级》

2023/06/24 作者:匿名 来源:本站整理

2023年心理咨询师每日一练《三级》6月24日专为备考2023年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、你无意间看到了一位同事的B超单,上边显示有严重的传染性疾病,可是你的同事苦苦哀求你不要告诉别人,因为他需要这份工作,你会()

  • A:劝他辞掉工作,回去做治疗,并帮他保密
  • B:向领导说明,让领导处理
  • C:心里很希望他离开,可是又怕他伤心难过,就强忍着不说
  • D:和其他同事讨论这个问题,要不要告诉领导

答 案:C

2、常模样本量的大小,一般最低不小于( )。

  • A:100 或 500
  • B:800 或 1000
  • C:20 或25
  • D:30或 100

答 案:D

解 析:总体数目小,只有几十个人,则需要100%的样本。如果总体数目大,相应的样本也大,一般最低不小于30或100个。全国性常模,一般应有2000 ~ 3000人为宜。

3、()是记录示范者或来访者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等让来访者观看,以减缓焦虑或巩固良好行为。

  • A:生活示范
  • B:参与示范
  • C:内隐示范
  • D:象征性示范

答 案:D

4、以50为平均数,以10为标准差来表示的标准分数为( )。

  • A:离差智商
  • B:T分数
  • C:标准分数
  • D:Z分数

答 案:B

解 析:T分数是以50为平均数,以10为标准差来表示的。离差智商以100为平均数,一般是以15为标准差。标准分数可以用来表示某一分数与平均数之差是标准差的几倍。 Z分数是转换后的标准分数。

5、一般来说,最能表现个体真实心态的身体语言是( )。

  • A:面部表情
  • B:目光
  • C:身体运动
  • D:妆饰

答 案:B

解 析:眼睛是非常有效显露个体内心世界的途径。观察力敏锐的人,能从一个人的目光中看到一个人真实的心态。

6、婴儿要求行为活动自主和实现自我意志,反抗父母控制,其年龄出现在()

  • A:1—2岁
  • B:2—3岁
  • C:3—4岁
  • D:4—5岁

答 案:C

解 析:要求行为活动自主和实现自我意志,反抗父母控制,属于第一逆反期,出现在3—4岁。

7、SAS标准分的分界值是( )。

  • A:40
  • B:42
  • C:50
  • D:53

答 案:C

解 析:SAS是焦虑自评量表,标准的分界值为50。

8、学习的最佳期限是指

  • A:心理技能已经发展成熟的时候
  • B:学习条件已经完全具备的时候
  • C:心理技能开始形成之前
  • D:心理技能开始形成之时

答 案:C

解 析:学习的最佳期限是指心理机能开始形成之前。
这是维果斯基关于教学与发展思想方面的问题,跟“教学应走在发展的前面”的思想密切相关;如果脱离了学习某一技能的最佳年龄,从发展的观点看来都是不利的,它会造成儿童智力发展的障碍。因此,开始某一种教学,必须以成熟与发育为前提,但更重要的是教学必须首先建立在正在开始形成的心理机能的基础上,走在心理机能形成的前面。

多选题

1、强大自然灾害后的心理反应可称为(  )。

  • A:灾难症候群
  • B:兴奋性行为
  • C:破坏性行为
  • D:创伤后应激障碍

答 案:AD

解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。

2、需要()

  • A:是有机体内部不平衡状态
  • B:是人对客观外界事物的态度的体验
  • C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
  • D:是激发并维持个体活动的内部动力

答 案:AC

解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

3、评估信度的方法主要包括( )。

  • A:重测信度
  • B:内部一致性信度
  • C:复本信度
  • D:评分者信度

答 案:ABCD

解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。

4、( )等说法,体现了团结互助要求。

  • A:一双筷子容易折,十双筷子折就难
  • B:同舟共济,荣辱与共
  • C:两肋插刀,在所不辞
  • D:赠人玫瑰,手留余香

答 案:ABD

解 析:

5、在职业活动中,属于“忌语”的是()。

  • A:“有话快点说,我还忙着呢”
  • B:“下班了,你明天再来”
  • C:“这事儿我不知道”
  • D:“不是我负责的,你找别人去吧”

答 案:ABCD

解 析:语言规范:A项是没有耐心的表现,B项给客户造成麻烦,C项没有给客户有益的帮助和指引,D项推卸责任,没有大局意识。

6、儿童期性心理咨询的对象包括(  )。

  • A:有性心理问题的儿童
  • B:问题儿童的家长
  • C:问题儿童的同学
  • D:问题儿童的老师

答 案:AB

解 析:儿童期的性心理咨询,按咨询对象可分为两类:一是对有性心理问题的儿童进行咨询;二是对问题儿童的家长进行咨询。第一类咨询,是为了解除儿童的性困惑;第二类咨询,是为了指导家长如何对孩子进行性教育。

7、有关情感反应,正确的理解是()

  • A:着重于求助者谈话内容
  • B:针对求助者现在的感情
  • C:其最大功用是捕捉求助者瞬间感受
  • D:其最大功用是揭示求助者思想核心

答 案:BC

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