2023年心理咨询师每日一练《二级》9月4日专为备考2023年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、精神分析学派的咨询目标是使求助者（　　）。

• A：体验自由感
• B：重组基本人格
• C：建立好习惯
• D：消除自我失败

答 案：B

2、情感反应与内容反应的区别在于（ ）。

• A：前者针对的是求助者的情绪反应
• B：后者针对的是求助者的内心感受
• C：前者关心的是求助者的认知活动
• D：后者关心的是求助者的谈话过程

答 案：A

解 析：内容反应着重于求助者言谈的内容的反馈，而情感反应则着重于求助者的情绪反应。

3、妄想属于（）。

• A：记忆障碍
• B：注意障碍
• C：智能障碍
• D：思维障碍

答 案：D

4、使用许又新教授的神经症评定方法确诊神经症，对精神痛苦程度的评定在时间上至少要考虑最近（ ）。

• A：三周以上
• B：三个月以上
• C：两周以上
• D：一个月以上

答 案：B

5、根据塔尔德的观点，（）。

• A：一切事物不是发明，就是模仿
• B：个体优先模仿外域文化和行为
• C：上层人士倾向于模仿下层人
• D：模仿通常以线性方式迅速蔓延

答 案：A

解 析：塔尔德认为模仿是“基本的社会现象”“一切事物不是发明就是模仿”。他提出三个模仿率：下降律(社会下层人士具有模仿上层人士的倾向)，几何级数律(在没有干扰的情况下，模仿一旦开始，便以几何级数的速度增长，迅速地蔓延)，先内后外律(个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择，总是优于对外域文化及其行为方式的模仿与选择)。

6、关于道德与法律，正确的说法是（）。

• A：在人类历史上，道德与法律并不是同时产生的
• B：在现实社会中，法律总会比道德的作用力强一些
• C：在作用范围上，道德与法律是完全相同的
• D：在构成内容上，道德和法律不存在任何重叠

答 案：B

解 析：道德与法律相辅相成，在内容上存在部分重叠现象。在调节方式上，法律调节具有强制性、滞后性的特点，而道德具有明显的自觉性、事前性特点。在作用范围上，道德比法律更广。

7、评估测验的内容效度时可采用的方法，下列说法错误的是（）。

• A：专家判断法
• B：统计分析法
• C：经验推测法
• D：剔除法

答 案：D

解 析：评估测验的内容效度时可采用的方法包括：①专家判断法：定义好测验内容的总体范围；编制双向细目表，确定内容的具体细节及各自所占的比例；由每位评判者在评定量表上作出判断。②统计分析法：计算两个评分者之间评定的一致性(评分者信度)；两个测验复本上得分的相关性(复本信度)；重测法也可用于内容效度的评估(测验一学习一再测验)。③经验推测法：这种效度是通过实践来检验效度。

8、他评量表最常用的评定等级是（）。

• A：3级
• B：5级
• C：7级
• D：11级

答 案：B

解 析：临床上常用的几个他评量表是汉密尔顿抑郁量表、汉密尔顿焦虑量表、简明精神病评定量表和倍克一拉范森躁狂量表。在使用他评量表时，评定等级的划分通常在3—7之间，最常见的是5个等级。

多选题

1、心理咨询师对每一级刺激所给的刺激量的理解，正确的是（）。

• A：能被全身松弛所拮抗
• B：不可引发求助者焦虑
• C：大到引起求助者焦虑
• D：引起焦虑的1／2量

答 案：AC

解 析：理想的焦虑等级建构应当做到各等级之间级差要均匀，是一个循序渐进的系列层次。尤其要注意的是，每一级刺激因素引起的焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度，这是系统脱敏治疗成败的关键之一。

2、儿童行为量表（CBCL）可以用于测查儿童（）。

• A：行为问题
• B：情绪问题
• C：社会能力
• D：学习情况

答 案：AC

3、有员工这样说“板着面孔训人，我们不怕；不联系实际讲大道理，我们不昕；说一套做一套，我们不服；自己做好了的事再要求我们做，我们不得不服。”这段话表明（）。

• A：民主是一把双刃剑，既能集中力量，又会丧失权威
• B：国企体制必然导致员工“牛气”，进而造成组织纪律涣散
• C：领导身先士卒、做出表率是一种带动力量
• D：坚持原则、以德服人是公道的具体表现

答 案：CD

4、验证测验内部一致性指标可以推断（）。

• A：测试测量是单一特质还是多种特质
• B：测验题目是否一致或同质
• C：被试对题目的反应特点
• D：分测验与总测验是否一致或同质

答 案：ABCD

5、从众行为的原因有()。

• A：寻求行为参照
• B：对偏离的恐惧
• C：追求成就
• D：群体凝聚力

答 案：ABD

解 析：从众行为发生的原因有：1）寻求行为参照，个体从众，指向多数人的行为，可以找到较为可靠的参照系统；2）对偏离的恐惧，偏离群体，个体会面临较大的群体压力乃至制裁；3）群体凝聚力，是指群体对其成员的吸引水平以及成员之间的吸引水平。

6、对该求助者适当的咨询方法包括（）。

• A：控制情绪疗法
• B：生物反馈疗法
• C：合理情绪疗法
• D：认知行为疗法

答 案：BCD

解 析：生物反馈疗法适应于各种睡眠障碍，各类伴紧张、焦虑、恐惧的神经症，心因性精神障碍，某些心身疾病，儿童多动症，慢性精神分裂症等。合理情绪疗法通过纯理论分析和逻辑思辨的途径，改变求助者的非理性观念，解决情绪和行为上的问题。认知行为疗法通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到缓解、消除不良情绪和行为的目的。三种方法对于强迫症的患者均适用。

7、爱情的特点包括( )。

• A：爱情是纯粹的精神依恋
• B：爱情贯穿于人的一生中
• C：爱情的基本倾向是奉献
• D：爱情通常在异性间产生

答 案：CD

解 析：爱情有生理基础，包括性爱因素，不是纯粹的精神上的依恋。爱情是个体身心发展到相对成熟的阶段时产生的情感体验，幼儿没有爱情体验。爱情通常在异性间产生。爱情的基本倾向是奉献