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2023年10月01日社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》

2023/10/01 作者:匿名 来源:本站整理

2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》10月1日专为备考2023年社会工作综合能力(初级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、在个案会谈过程中,社会工作者经常会使用对质技巧来调整服务对象对某些事,某些人的认知,下列回应中,属于对质技巧的是()

  • A:你这样的行为表现和我们预期的目标差距很大
  • B:你父亲对你的关心,你现在根本没有感受到
  • C:你说你不生老公的气,可你好几天都不理他
  • D:你家庭的情况表现出来的问题并不在于此

答 案:C

解 析:本题考察的是个案会谈中的影响性技巧,包括提供信息、自我披露、建议、忠告、对质。其中对质是指社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方。选C

2、社会工作的目标社会工作维持社会秩序的功能主要通过服务()来实现。

  • A:化解社会矛盾
  • B:推动社会互动
  • C:开展公民教育
  • D:促进相互关怀

答 案:A

解 析:本考点介绍了社会工作的功能。历年考题中,多以案例的形式考查考生对社会工作功能的理解。1.功能的含义与类型(1)什么是功能。理解:功能是一个与系统相联系的概念,系统是由相互联系的部分形成的体系,功能则是指某个系统中部分对整体所发挥的作用。概要地说,功能是某一部分的存在和变化对整体及其他部分所发挥的作用和影响。(2)功能的基本类型。识记:从基本性质的角度来分,可分为正功能和负功能:还可以根据功能是否明显和被参与者认识来分。可分为显功能和潜功能。2.社会工作对服务对象的功能(1)理解:促进服务对象正常生活。(2)理解:促进人与社会环境的相互适应。3.社会工作对社会的功能(1)理解:维持社会秩序。(2)理解:促进社会和谐。

3、小华7岁,其家庭享受城市最低生活保障待遇,小华上小学可以()。

  • A:免收杂费,减收书本费
  • B:减收杂费和书本费
  • C:免收书本费,减收杂费
  • D:免收杂费和书本费

答 案:D

解 析:我国政府针对家庭贫困而无法入学的学生建立了教育救助制度。不同的教育阶段有不同的教育救助政策。在义务教育阶段,主要是减免学费、教科书费,补助困难学生住宿费用和午餐费等;在高、中等教育阶段,主要是提供学校报到路费,发放国家助学金、励志奖学金等。

4、随着服务项目的增多,某社会工作服务机构招募了大批志愿者。为了保证志愿服务的质量,改进志愿者管理,机构需要开展志愿者绩效评估,执行评估前机构应该做的是()。  

  • A:评估服务对象对志愿服务的接纳程度
  • B:向志愿者书面说明评估的标准和程序
  • C:运用评估结果来判定志愿者胜任程度
  • D:评估机构的需要和志愿者的表现情况

答 案:B

解 析:评估的标准与程序应该在事前以书面方式说清楚,评估资料的收集应侧重于志愿者动机的满足方面。需要说明的是,志愿者绩效评估最重要的不是要判定志愿者的好坏,而是要反省机构的志愿者管理是否合理,志愿者的使用是否有利于服务使用者(机构或服务对象)。

5、在青年阶段,个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态,心理机能处于相对稳定的高水平阶段,社会性发展更加成熟.下列特征中,符合青年心理发展的是(  )。

  • A:认知能力发展
  • B:人生观稳定
  • C:社会观成熟
  • D:友谊的发展

答 案:A

解 析:本题考查青年阶段的主要特征。在这青年阶段,青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平,并且进入人生最佳时期。青年人的心理机能处于相对稳定的高水平阶段,他们的机械记忆能力、思维敏捷性虽略有下降,但心智活动的效率却达到最高水平。青年人的认知发展表现为能力发展。能力的核心部分是思维,包括理解、命题、分析、推理和证明等,其基本特征是概括。

多选题

1、关于阿尔德弗尔的ERG理论的说法,正确的有()。  

  • A:人类需要不强调需要层次的顺序
  • B:生存需要包括身体健康和自主两方面
  • C:关系的需要包括自我发展和自我完善
  • D:某种需要在得到基本满足后还可能会增强
  • E:人类需要分为生存需要、关系需要和成长需要

答 案:ADE

解 析:B选项属于莱恩和伊恩的需要理论。ERG理论E属于生存,对应生理安全,R属于关系,对应马斯洛需要层次理论中归属与爱和自尊一部分,G属于成长,对应自尊,和自我实现。

2、社会工作者老林负责某街道优抚对象关怀项目。为准确了解优抚对象的需要,老林运用一些量表评估优抚对象的现状,并去学校向老师了解优抚对象子女在学校的表现。上述资料收集过程中,老林采用的方法有()。  

  • A:访问法
  • B:观察法
  • C:文献分析法
  • D:实验法
  • E:问卷调查法

答 案:AE

解 析:题干当中“学校向老师了解优抚对象子女在学校的表现”采用了访问法。“运用一些量表评估优抚对象的现状”采用了问卷调查法。

3、为了保障弃婴的生存权利,我国部分城市做了一些弃婴保护工作的探索和尝试。下列做法中,可以有效减少弃婴问题发生的有()。  

  • A:健全相关法律法规
  • B:完善困难家庭救助体系
  • C:积极开展宣传工作
  • D:制定更严格的弃婴收养制度
  • E:加强残疾儿童社会保障

答 案:ABCE

解 析:本题考查弃婴问题。弃婴绝大多数是女婴和残疾儿童,预防弃婴要做好以下几个方面的工作:一是要进一步健全和完善相关法律法规;二是完善弃婴救助制度;三是建立困难家庭医疗救助体系;四是积极发挥慈善部门、基金会和其他民办机构的作用,开展多种形式的专项救劝;五是开展宣传工作,利用媒体进行相关报道,提升社会对于弃婴这一社会极弱群体的关注程度。

4、小组的气氛对于小组的发展及目标实现十分重要,下列说法中,属于营造小组信任气氛的有( )。

  • A:利用破冰游戏等互动环节,促进组员相互认识和熟悉
  • B:找到小组中具有领袖气质的组员,帮其树立权威
  • C:在组员表达想法后,邀请其他组员给予回应
  • D:协助组员讨论订立小组契约和规范
  • E:协助组员发现并形成次小组

答 案:AC

解 析:营造小组氛围在于让小组组员相互沟通,消除陌生感。故选AC。

5、关于社会工作小组工作,下列说法正确的是(  )。

  • A:小组工作是一种社会工作的专业方法
  • B:小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
  • C:小组组员在小组过程中共同解决所面对的问题
  • D:小组以组员之间经验的相互影响和分享来达到促进群体健康成长的目标
  • E:小组家庭成员之间也互相互动,以利于彼此更深刻的了解

答 案:ABCD

解 析:ABCD

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