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2023年10月09日心理咨询师每日一练《二级》

2023/10/09 作者:匿名 来源:本站整理

2023年心理咨询师每日一练《二级》10月9日专为备考2023年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、人在头脑中创造新形象的基本材料是()。

  • A:感知
  • B:表象
  • C:记忆
  • D:想像

答 案:B

解 析:表象是事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。从信息加工的角度来讲,表象是指当前不存在的物体或事件的一种知识表征。

2、解释技术的正确做法是( )。

  • A:准确把握情况
  • B:不分对象
  • C:不分时间、场合
  • D:坚持说明原因

答 案:A

解 析:解释是咨询师运用心理学理论对求助者的情况进行分析。进行解释时,首先应深入了解情况,准确把握。

3、人格作为一个整体(精神或心灵),包括思想、感情和行为,无论是意识或潜意识,它的作用是调节和控制个体使之与环境相适应,这种观点的提出者是()。

  • A:荣格
  • B:阿德勒
  • C:卡特尔
  • D:弗洛伊德

答 案:A

4、“按社会常模管理自己”属于一种()策略。

  • A:自我阻碍
  • B:自我暴露
  • C:自我约束
  • D:印象整饰

答 案:D

解 析:印象管理是指一个人通过一定的方式影响别人形成对自己的印象,使他人对自己的印象符合自己的期待,也称印象整饰。常用的印象整饰策略包括:①按社会常模管理自已;②隐藏自我与自我抬高;③按社会期待管理自己;④投其所好。

5、家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童成就动机的关系是()。

  • A:正相关
  • B:负相关
  • C:无关
  • D:部分相关

答 案:A

解 析:家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童成就动机呈正相关,即家长对其子女的自律训练越严格,他们的成就动机就越强。

6、如果其他条件相同,样本团体越同质,分数分布范围越小,测验效度就越( )。

  • A:高
  • B:低
  • C:好
  • D:接近

答 案:B

解 析:样本团体的异质性是影响效度的一个重要因素。在其他条件相同的条件下,样本团体越同质,分数分布范围越小,测验的效度就越低;相反,样本团体越异质,分数分布范围就越大,测验的效度就越高。注:样本团体的异质性同样也会影响测验的信度,样本团体越同质,测验的信度越低,相反,就越高。

7、一生中记忆广度的顶峰出现在( )。

  • A:童年期
  • B:中年期
  • C:青年期
  • D:少年期

答 案:D

解 析:从婴儿期至老年期毕生的记忆广度研究表明,少年期的短时记忆达到个体一 生的最髙峰。

8、语义分析技术是贝克和雷米的认知疗法中用于()的方法。

  • A:检验表层错误观念
  • B:巩固新观念
  • C:纠正核心错误观念
  • D:识别自动性思维

答 案:C

多选题

1、以下哪种情况属不诚实劳动?()

  • A:出工不出力
  • B:炒股票
  • C:制造假冒伪劣产品
  • D:盗版

答 案:ACD

解 析:劳动收入分为体力劳动和脑力劳动,炒股也是劳动,更不属于不诚实劳动。

2、米勒认为,人格适应方面存在着的冲突有()。

  • A:双趋冲突
  • B:双避冲突
  • C:趋避冲突
  • D:双重趋避冲突
  • E:正反冲突

答 案:ABCD

3、能使人变得更有吸引力的特点包括()。

  • A:俊俏或帅气的外貌
  • B:为人真诚、热情
  • C:有才但偶尔犯小错误
  • D:有才但自视过高

答 案:ABC

4、从众行为的原因有()。

  • A:寻求行为参照
  • B:对偏离的恐惧
  • C:追求成就
  • D:群体凝聚力

答 案:ABD

解 析:从众行为发生的原因有:1)寻求行为参照,个体从众,指向多数人的行为,可以找到较为可靠的参照系统;2)对偏离的恐惧,偏离群体,个体会面临较大的群体压力乃至制裁;3)群体凝聚力,是指群体对其成员的吸引水平以及成员之间的吸引水平。

5、“讲话方式上的阻抗”包括()。

  • A:情绪发泄
  • B:假提问题
  • C:最终暴露
  • D:控制话题

答 案:ABCD

6、离差智商的优点是()。

  • A:建立在统计学的基础之上
  • B:表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
  • C:是表示智力高低的一种较为理想的指标
  • D:以上描述都不对

答 案:ABC

解 析:离差智商是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数。离差智商建立在统计学的基础之上,它表示的是个体智力在年龄组中所处的位置,因而是一种理想的指标。

7、在摄入性会谈中,转换话题的技巧包括()。

  • A:自然随意地倾听
  • B:情感反射
  • C:要随时打断谈话
  • D:引导

答 案:BD

解 析:在摄入性会谈中,控制会谈和转换话题的技巧很多,而且可以随机应变.常用的方法有释义、中断、情感反射、引导。

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