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2023年02月23日心理咨询师每日一练《三级》

2023/02/23 作者:匿名 来源:本站整理

2023年心理咨询师每日一练《三级》2月23日专为备考2023年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、记忆过程有

  • A:5个基本环节
  • B:4个基本环节
  • C:3个基本环节
  • D:2个基本环节

答 案:C

2、职业活动内在的道德准则是(  )。

  • A:慎独、克己、复礼
  • B:正义、公道、忠恕
  • C:无私、仁爱、奉献
  • D:忠诚、审慎、勤勉

答 案:D

3、弗洛伊德理论的“发展观点”是()的延伸。

  • A:动力观点
  • B:分区观点
  • C:结构观点
  • D:适应观点

答 案:A

4、阻抗的本质是( )。

  • A:求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
  • B:求助者对于咨询师的反抗和抵制
  • C:咨询师对求助者异常行为的阻拦
  • D:咨询过程中出现的异常情况的总称

答 案:A

解 析:阻抗在本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我变化的精神防御与抵抗;它可表现为对某种焦虑情绪的回避,或是对某种痛苦经历的否认等。

5、记忆是( )。

  • A:过去的经验在头脑中的反映
  • B:对客观事物直接的反映
  • C:对客观事物间接的反映
  • D:对客观事物概括的反映

答 案:A

6、把提供的各种信息重新组合,朝着一个方向、寻找出一个正确答案或最佳方案的思维过程称之为()。

  • A:辐合性思维
  • B:再生性思维
  • C:创造性思维
  • D:辐射性思维

答 案:A

7、我国社会主义职业道德的核心是(  )。

  • A:以人为本
  • B:为人民服务
  • C:团结协作
  • D:集体利益至上

答 案:B

8、提出心理评估报告时,需要对临床资料进行核实,一般使用的方法是( )。

  • A:个案法
  • B:测验法
  • C:实验法
  • D:调查法

答 案:D

解 析:临床资料的核实一般使用调查法(访问求助者的父母、朋友、同事等)。

多选题

1、强大自然灾害后的心理反应可称为(  )。

  • A:灾难症候群
  • B:兴奋性行为
  • C:破坏性行为
  • D:创伤后应激障碍

答 案:AD

解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。

2、评估信度的方法主要包括( )。

  • A:重测信度
  • B:内部一致性信度
  • C:复本信度
  • D:评分者信度

答 案:ABCD

解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。

3、需要()

  • A:是有机体内部不平衡状态
  • B:是人对客观外界事物的态度的体验
  • C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
  • D:是激发并维持个体活动的内部动力

答 案:AC

解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

4、G.W.奥尔波特认为社会存在的形式包括()。

  • A:想象的存在
  • B:隐含的存在
  • C:现实的存在
  • D:歪曲的存在

答 案:ABC

解 析:美国社会心理学家G.W.奥尔波特认为,社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在所影响。

5、从业人员坚持“平等待人”的要求,应树立()。

  • A:市场面前顾客无差异的观念
  • B:按照贡献取酬的观念
  • C:按德才谋取职位的观念
  • D:等价服务的观念

答 案:ABC

解 析:平等待人是指从业人员在职业活动中,以公平、对等的态度对待领导、同事和顾客等人的行为。平等待人是员工具有公道素质的重要表现,要达到这个要求,必须做到以下三个方面的要求:树立市场面前顾客平等的观念;树立按贡献取酬的平等观念;树立按德才谋取职位的平等观念。

6、EPQ的分量表包括()量表。

  • A:Q
  • B:1
  • C:E
  • D:M

答 案:BC

7、童年期思维的基本特点包括()。

  • A:经历一个思维发展的质变过程
  • B:没有发生质变
  • C:不能摆脱形象性的逻辑思维
  • D:逻辑思维可以摆脱形象

答 案:AC

解 析:童年期儿童思维的基本特点有三:经历一个思维发展的质变过程,不能摆脱形象性的逻辑思维,10岁左右是形象思维向抽象逻辑思维过度的转折期。

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