2023年助听器验配师每日一练《四级》5月27日专为备考2023年四级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、下列结构没有软骨的结构的是
- A:耳廓
- B:耳屏
- C:耳轮
- D:外耳道
- E:耳垂
答 案:E
2、助听器效果满意度为适合的音频范围是
- A:250-4000
- B:500-3000
- C:250-3000
- D:250-1000
- E:250-2000
答 案:C
3、T代表
- A:波长
- B:周期
- C:声速
- D:相位
- E:振幅
答 案:B
4、以下关于导声管的说法错误的是 ( )
- A:导声管的长度增加,其所传输声音的低频增益增加
- B:导声管与耳模连接方式分为直接连接与间接连接
- C:号角声管自耳道外向内由粗变细的喇叭管
- D:防潮导声管的质地硬,韧性强,对减少导声管内的湿气非常有效
答 案:C
5、助听听阈评估的基本条件不包括( )
- A:标准隔声室
- B:标准声场
- C:标准声级计
- D:听力计
- E:专业测试人员
答 案:D
6、下列关于听觉动态范围的说法错误的是:
- A:是指从刚能听见的最小声音强度到刚能引起不适或痛觉的最小声音强度的范围;
- B:是指气导与舒适阈之间的动态范围;
- C:若不舒适阈是100dBHL,气导是60dBHL,则听觉动态范围是40dB;(单位)
- D:通常,感音神经性聋的动态范围比传导性聋的窄。
答 案:C
7、属于单纯性慢性化脓性中耳炎表现的是
- A:血水样转变为粘液脓性火纯脓性
- B:稠密脓性有臭味
- C:黏液性或黏液脓性无臭味
- D:浆液性分泌物
- E:长期持续性流脓,偶尔混有胆固醇结晶或鳞屑
答 案:C
8、下列关于助听器的最大声输出的说法中错误的是
- A:助听器的最大声输出尽可能得大,而且要超过患者的UCL曲线
- B:无论助听器的功率多大,使用时绝对不能超过患者的UCL
- C:助听器如果压缩限制设置得不得当,大强度的声音就会导致削峰而产生失真
- D:患者的实际所需要小于助听器的最大输出
答 案:A
多选题
1、耳膜的作用
- A:固定助听器
- B:防止声反馈
- C:改善声学特征
答 案:ABC
2、多通道压缩即将声信号频谱分为多个频带,并且对每个频带都能进行独立调节,都有自己的()。
- A:增益
- B:压缩比
- C:恢复时间(RT)
- D:压缩阈值
- E:结束时间
答 案:ABD
解 析:多通道压缩即将声信号频谱分为多个频带,并且对每个频带都能进行独立调节,都有自己的增益、压缩阈值和压缩比。
3、感音神经性聋可细分为()。
- A:传导性聋
- B:功能性聋
- C:噪声性聋
- D:耳蜗性聋
- E:神经性聋(蜗后性聋)
答 案:DE
解 析:小儿耳聋按病变性质分类,可分为器质性聋和功能性聋,其中器质性聋又可依照病变的位置划分为传导性聋、感音神经性聋和混合性聋;而感音神经性聋又可细分为耳蜗性聋和神经性聋(蜗后性聋)。
4、可调节的方向性传声器比固定的方向性传声器更好的原因是()。
- A:方向性传声器比全向性传声器更易产生风噪声,室外活动较多者不宜
- B:患者的工作/生活环境不可能使他/她总是面向声源,如公共汽车驾驶员在开车时听乘客说话、上课的学生听后边的人讲话等
- C:当患者的工作/生活环境不能使他/她总是面向声源时,使用全向性传音声器听言语声和环境声可能更清楚
- D:室内交谈时,若讲话的人在传声器的方向性范围以外,此时方向性传声器则不能发挥作用
- E:明显提高信噪比
答 案:ABCD
解 析:方向性传声器具有以下缺点,所以可调节的方向性传声器比固定的方向性传声器更好:①方向性传声器比全向性传声器更易产生风噪声,室外活动较多者不宜;②患者的工作/生活环境不可能使他/她总是面向声源,如公共汽车驾驶员在开车时听乘客说话、上课的学生听后边的人讲话等。此时使用全向性传声器听言语声和环境声可能更清楚。另外,室内交谈时,若讲话的人在传声器的方向性范围以外,此时方向性传声器则不能发挥作用。
5、自动增益控制系统中有四个重要指标,它们是()。
- A:压缩拐点(CK)
- B:启动时间(AT)
- C:恢复时间(RT)
- D:压缩比(CR)
- E:结束时间
答 案:ABCD
解 析:自动增益控制系统中有四个重要指标:压缩拐点(CK)、启动时间(AT)、恢复时间(RT)和压缩比(CR)。
6、问卷的定量分析根据分析方法的难易程度可分为()。
- A:简单定量分析
- B:困难定量分析
- C:普通定量分析
- D:特殊定量分析
- E:复杂定量分析
答 案:AE
解 析:问卷的定量分析根据分析方法的难易程度可分为简单定量分析和复杂定量分析。
7、骨迷路包括
- A:内淋巴
- B:耳蜗
- C:前庭
- D:骨半规管
- E:球囊
答 案:BCD
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