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2023年08月01日助听器验配师每日一练《二级》

2023/08/01 作者:匿名 来源:本站整理

2023年助听器验配师每日一练《二级》8月1日专为备考2023年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、在常用的降噪技术中,窄带多通道系统使降噪系统可以做得非常精确,在()非常差的条件下,仍可以精确高效地检测到语音信号,使背景噪声的响度相应降低。

  • A:信噪比
  • B:声音
  • C:输出频谱
  • D:输出频率
  • E:输入信号

答 案:A

解 析:窄带多通道系统使降噪系统可以做得非常精确,在信噪比非常差的条件下,仍可以精确高效地检测到语音信号,使背景噪声的响度相应降低。

2、关于FONIX-6500/%X助听器分析仪主要特点及功能,叙述错误的是()。

  • A:声音驱动信号频率:100~8000Hz
  • B:纯音:50~100dB
  • C:复合音振幅输出:<13dB
  • D:振幅:0~149dB
  • E:声压数据读取频率:100~8000Hz

答 案:C

解 析:FONIX-6500/%X助听器分析仪主要特点及功能是:①声音驱动信号频率:100~8000Hz;②复合音:30~80dB;③纯音:50~100dB;④复合音振幅输出:<12dB;⑤声压数据读取频率:100~8000Hz;⑥振幅:0~149dB;⑦线圈板输出:0.444mA;⑧平面强度10mA/m:ANSI3.22-1996模式:1.404mA。

3、方向性麦克风的语言识别率低于全向性麦克风,对50dBSPL说话声音的理解度下降超过(),这就证明了方向性麦克风在某些场合的表现并不是很好,有潜在的局限性。

  • A:40%
  • B:30%
  • C:20%
  • D:15%
  • E:10%

答 案:C

解 析:方向性麦克风的语言识别率低于全向性麦克风。对轻声说话(50dBSPL)的理解度下降超过20%(全向性=37%,方向性=13%),这表明方向性麦克风在某些场合的表现并不是很好,有潜在的局限性。

4、新生儿OAE的测试一般在出生后()开始检测。

  • A:12h
  • B:24h
  • C:36h
  • D:48h
  • E:72h

答 案:D

解 析:新生儿OAE的测试一般在出生后48h开始检测。

5、病历档案管理的内容包括,归档、整理、保管和

  • A:教育宣传
  • B:利用
  • C:修改
  • D:完善
  • E:统计

答 案:B

6、( )是指针对不同的听力损失进行最大声输出设置,使助听器输出的声音信号介于听障者舒适可听的范围内,避免声输出设置过大使助听器佩戴者产生不适感,甚至损伤残留听力

  • A:提高言语可懂度
  • B:输出调节
  • C:避免声损伤
  • D:噪声管理
  • E:提高增益

答 案:C

7、下列不属于声母识别分组的是

  • A:前鼻音与后鼻音
  • B:擦音与无擦音
  • C:浊辅音与清辅音
  • D:送气与不送气音
  • E:卷舌音与非卷舌音

答 案:A

解 析:声母识别分组的是擦音与无擦音,浊辅音与清辅音,送气与不送气音,相同方式、不同部位声母,不同方式、相同部位声母,卷舌音与非卷舌音。

8、中小功率助听器的最大声输出为()。

  • A:<95dBSPL
  • B:<100dBSPL
  • C:<105dBSPL
  • D:105~114dBSPL
  • E:100~120dBSPL

答 案:D

解 析:中小功率助听器的最大声输出为105~114dBSPL。

多选题

1、声增益调试时:

  • A:传导性耳聋声增益的要求相对高于感音神经性耳聋
  • B:先考虑言语清晰度,再考虑舒适度
  • C:听力曲线的特征决定了声增益调试复杂程度
  • D:初次助听器佩戴者的声增益调试须渐进式地补偿

答 案:ACD

2、助听器验配师培训教学中应注意的问题有()。

  • A:注意把握课程进度,提高课堂效果,积极保持和学生互动交流
  • B:注意观察学生的接受情况,补充相关案例,纠正学生错误
  • C:进行案例分析时要贴近现实,并以实物为指导
  • D:进行练习时要注意指导,积极与学生沟通,并让动手能力好的学生做示范
  • E:进行讨论时言语应简单、易懂,及时回答学生提问,最好能以演示的方式解决操作中存在的疑问

答 案:ACDE

解 析:助听器验配师培训教学中应注意的问题主要有:①注意把握课程进度,提高课堂效果,积极保持和学生互动交流。②进行案例分析时要贴近现实,并以实物为指导。③进行练习时要注意指导,积极与学生沟通,并让动手能力好的学生做示范。④进行讨论时言语应简单、易懂,及时回答学生提问,最好能以演示的方式解决操作中存在的疑问。

3、以语言传递为主的助听器选配实习带教的教学形式,包括()。

  • A:讲授法
  • B:谈话法
  • C:讨论法
  • D:实验法
  • E:读书指导法

答 案:ABCE

解 析:以语言传递为主的教学形式包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等。

4、调试声输出操作需要注意的事项包括( )

  • A:注意观察患者对声音大小的听觉反应
  • B:微调装置是助听器验配师根据助听器使用者的特点进行最大声输出的调节装置
  • C:一般情况下,助听器最大声输出的微调装置符号用P表示
  • D:最大声输出应控制在安全舒适的范围内
  • E:当指示箭头指向0时,声输出为最大值

答 案:AD

5、在制订助听器验配师培训计划时,确定课程内容、学员对象分为()来完成。

  • A:确定学员选定标准,包括文化水平、工作经验以及年龄大小
  • B:确定学员服务区域
  • C:了解学员的行业来源
  • D:结合学员情况,确定最适当的培训方法
  • E:结合培训方法,确定最适当的学员人数和人员分配

答 案:ACE

解 析:确定课程内容、学员对象可以分以下三个方面完成:①确定学员选定标准,包括文化水平、工作经验以及年龄大小。②了解学员的行业来源。③结合培训方法,确定最适当的学员人数和人员分配。

6、助听器电池的实际使用时间与下列哪些因素有关

  • A:助听器型号
  • B:听力损失程度
  • C:听力损失者的性别
  • D:气候

答 案:AB

7、助听器耳膜的保养,以下说法正确的是

  • A:每天晚上将耳模声孔内的水汽、水珠甩掉,最好存放大有干燥剂的密封小盒内
  • B:每天用干燥、柔软的布料把耳模擦净,并除去声孔内的污手
  • C:每周用肥皂水洗涤一次,去掉油垢
  • D:定期用酒精擦洗,保持耳膜的清洁卫生

答 案:ABD

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